本文目录一览：

• 1、大班托班手指游戏教案范本
• 2、托班为什么学习手指游戏园里的番茄
• 3、托班手指游戏
• 4、幼儿园托班教案《小手》

大班托班手指游戏教案范本

幼儿园手指游戏教案范文一 手指五兄弟 【活动目标】知道自己每个手指的名称，体验手指的灵活性。变换手的各种动作，感受双手的作用，对自己的手感兴趣。

手指游戏大班教案1 活动目标： 引导幼儿学唱歌曲，感受歌曲舒缓的特点。 在认识五个手指的基础上玩手指游戏歌。 活动准备： 歌曲的配套自制可活动图谱，歌曲录音带等。

幼儿园大班手指操教案篇一 简单易学的幼儿手指操 适合孩子玩的手指游戏是一种手脑连动的活动。幼儿口念儿歌，手做动作，脑想故事情节，既愉悦了心情，学到了知识，又刺激了大脑，促进了智力的发展。

大班的手指游戏教案1 活动目标 运用多种形式学习儿歌，体验乐趣，感受韵律。调动幼儿的多种感官，发展幼儿的想象力、创造力。巩固认识五个手指的名称，能手口一致地表演《手指谣》。

学习用手指点画梅花，注意花儿的大小、疏密，小班美术教案手指点画梅花盛开。 培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。 【活动准备】 创意绘本，绘画范例大图。 梅花的图片若干。

托班为什么学习手指游戏园里的番茄

1、结尾 通过这些趣味的手指游戏，幼儿园中班儿童可以在玩耍中提高手指协调能力，同时也能够培养他们的空间认知能力和音乐感知能力。这些游戏可以让幼儿们在愉快的氛围中学习，为他们未来的生活和学习打下坚实的基础。

2、导入：师带领幼儿复习游戏《酸溜溜》导入。展开：教师玩手指游戏《大木桶》，激发幼儿的学习兴趣。幼儿学习手指游戏《大木桶》，师带领幼儿边说儿歌边做手部动作。

3、学一学它的动作。 经验扩展 老师：演一演，你的小手、小脚还会做哪些动作？引导其他幼儿猜一猜他在做什么？ 播放《豆豆丁》的音乐，幼儿听音乐变不同造型，引导幼儿在游戏中相互模仿，同时体验、模仿不同的动作。

托班手指游戏

1、小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）用手指出来。

2、（1） 请幼儿跟老师一起读儿歌、玩手指游戏。（2）根据幼儿的情况，教师可适当的拿掉图标帮助幼儿记忆儿歌。亲子游戏 教师介绍游戏玩法 师：这个游戏我们还可以和小朋友们一起玩。我想请一个小朋友和我一起玩。

3、认识手指我爱小手小手喂饭宝宝洗手。 认识小手 小手真能干 托班：能干的小手 能干的小手 小手游戏 小手变变 游戏：捉蝴蝶游戏：天晴、下雨小手变树叶两只手。 游戏：小手指一指拉个圆圈走。 托班：能干的小手。

幼儿园托班教案《小手》

1、幼儿园托班教案《小手》1 主题活动： 《能干的小手》 设计思路：托班的孩子对自己的身体较感兴趣。今日活动设计是围绕 着主题 能干的小手 展开的。本次活动主要目的是认识手，初步了解手的作用。

2、关于小手的幼儿园教案篇一 活动目标： 乐意参加音乐活动，能根据歌词内容做相应的动作。 在学唱歌曲的基础上，引发幼儿仿编歌词的愿望。 激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。

3、小手游戏下面，我们用小手玩个手指游戏，看看谁的小手最能干。

4、“我的小手变变变，变成毛毛虫爬爬爬。我的小手变变变，变成小兔的耳朵长又长。我的小手变变变，变成小猫的胡子喵喵喵。我的小手变变变，变成榔头敲敲敲。我的小手变变变，变成按钮嘀嘀嘀。

5、利用 游戏 的方式引导幼儿掌握五根手指的名称。 了解手的作用，知道要保护手的方法。 活动准备： 关于手的作用及保护方法的幻灯片 活动过程： 开始部分 师：请小朋友把你的小手伸出来跟老师一起做 游戏 。

6、幼儿园托班小手小脚教案1 活动目标：在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。尝试用完整的语言进行大胆地表述。对小手游戏感兴趣。